Pourquoi Classilio ? Le choix de l'efficacité pédagogique
Après avoir mené une étude comparative sur une année complète entre un outil de visioconférence généraliste et la classe virtuelle Via de Classilio, le Groupe Promotrans est revenu vers Classilio pour des raisons strictement pédagogiques. La visioconférence traditionnelle montrait ses limites pour animer de véritables parcours d’apprentissage dynamiques.
Les points forts plébiscités
- Bibliothèque de ressources centralisée et partagée : possibilité pour les formateurs de préparer leurs documents, dossiers, questionnaires et sondages la veille ou l’avant-veille, tout en les partageant facilement avec leurs pairs.
- Évaluation formative et feedback instantané : diffusion de QCM, tests vrai/faux ou questions à développement en direct, permettant au formateur d’analyser les résultats immédiatement et d’adapter son cours en temps réel.
- Modalités collaboratives immersives : création d’ateliers de travail sous forme de sous-salles où les apprenants se déplacent en autonomie pour réaliser des travaux de groupe, reproduisant fidèlement le cadre professionnel et présentiel.
- Interactivité fluide sans coupure micro : utilisation des statuts et émojis (pouce en haut/bas, statut d’absence) pour jauger la compréhension du groupe de manière visuelle et instantanée.
